KPCS per bambini con disabilità e bambini con albinismo (Kigoma)

Después del paro escolar vacacional, empezamos la ultima parte de la primera fase de este proyecto cuyo objetivo era terminar y hacer habitable el nuevo módulo dormitorio para 80 niños del centro Kabanga. Este último tramo consistente en la pintura de todo el edificio y completar los aseos y su conexión a la red de agua ha sido posible gracias a recursos propios obtenidos de aportaciones individuales y de los socios. A día de hoy, el interior y exterior del centro ya está todo terminado y el servicio de agua funcionando y solo queda algún retoque de pintura y limpiar y despejar todo por dentro. ________________________________________________________________ After the school holiday break, last week we started the last part of the first phase of this project whose aim was to finish and make habitable the new dormitory module for 80 children of the Kabanga centre. This last part, which consisted of painting the whole building and completing the toilets and connecting them to the water supply, was made possible thanks to our own resources obtained from individual contributions and those of our members. As of today, the interior of the centre and the façade are all finished and the water service is working, and the only thing left to do is to touch up the paint and clean and clear everything inside.

Proyecto Nuevo Dormitorio Centro Kabanga, Tanzania

Hoy os mostramos como es un día cualquiera en el Centro escuela Kabanga para niños con discapacidad y niños con albinismo. La comunidad, las instalaciones, las actividades, y sobre todo los niños, niñas y jóvenes que aquí conviven en armonía y en comunidad a pesar de la situación de precariedad que presenta el recinto. Una razón de peso que nos lleva a seguir proponiendo proyectos para mejorar las condiciones de vida de todos ellos y seguir solicitando la colaboración de todos para poder llevarlos a cabo. ___________________________________________________________________________ Today we show you what a typical day is like at the Kabanga School Centre for children with disabilities and children with albinism. The community, the facilities, the activities, and above all the children and young people who live here in harmony and in community despite the precarious situation of the premises. A compelling reason that leads us to continue proposing projects to improve the living conditions of all of them and to continue requesting everyone's collaboration in order to carry them out.

Los primeros trabajos realizados han sido la construcción de un falso techo y su recubrimiento con placas de yeso y repaso general de las paredes. Se ha nivelado y pavimentado todo el suelo del edificio con mortero de cemento. También se ha llevado a cabo la instalación eléctrica de todo el edificio, distribuyendo varios puntos de luz con sus interruptores en la zona habitacional y en los aseos. Se han colocado 26 ventanas grandes de aluminio paneleadas con sus mosquiteras y las 18 medianas y pequeñas entre las de los aseos y las complementarias. Se encargaron a carpinteros locales las 6 puertas principales y las 10 puertas individuales de los aseos. La zona de baño se ha completado con un lavadero y 4 letrinas, 1 retrete para los niños con discapacidad física, urinarios, un lavamanos y 5 duchas con todos los desagües acabados. En el exterior del edificio, se han acondicionado las rampas en los diferentes accesos que tiene el dormitorio. Y en la parte trasera de la zona de aseos se ha construido la fosa séptica, que es esencial debido a la falta de alcantarillado público. Una fosa séptica con dos cámaras, una receptora de todo y donde se depositarán los sólidos, y otra por donde se desviarán los líquidos. ______________________________________________________________The first works carried out were the construction of a false ceiling and its covering with plasterboard and general repointing of the walls. The entire floor of the building has been levelled and paved with cement mortar. The electrical installation of the entire building has also been carried out, distributing several light points with their switches in the living area and in the toilets. Twenty-six large panelled aluminium windows with their mosquito nets and 18 medium and small windows have been installed in the toilets and other areas. The 6 main doors and 10 individual doors for the toilets were ordered from local carpenters. The bathroom area has been completed with a laundry room and 4 latrines, 1 toilet for physically handicapped children, urinals, a hand basin and 5 showers with all the drains completed. On the outside of the building, ramps have been installed at the different entrances to the dormitory. And at the back of the toilet area, the septic tank has been built, which is essential due to the lack of public sewage. A septic tank with two chambers, one receiving everything and where the solids will be deposited, and the other where the liquids will be diverted.

Una cigüeña sobrevuela los tejados de alguna ciudad europea con un bebé cogido del pico. Busca un hogar donde dejar al bebé recién nacido. Este cuento infantil que se popularizó en el siglo XIX es sólo eso, un cuento que forma parte de nuestro folclore popular. Sin embargo, hay algo de verdad en toda esta historia. Depende de donde te deje la cigüeña, tu vida no será la misma. No podemos elegir. Nadie elige dónde nace. Llámalo cigüeña, suerte o destino. Pero nacer en un lugar u otro del planeta marca tu vida. En el mundo hay 197 países. Podrías haber nacido en otros 196 diferentes al tuyo. ¿Has pensado alguna vez cómo sería tu vida? ¿Qué derechos tendrías? ¿Tendrías educación? ¿Agua potable? ¿Si sufrieras una enfermedad o una discapacidad tendrías acceso a sanidad o tratamientos? ¿Alguien investigando su cura? ¿Medicinas? ¿Vacunas? ¿Hospitales? ¿Centros especializados? ¿Podrías pagarlo? ¿Podrías curarte? ¿Tendrías calidad de vida? Nazcas en Tanzania, Burundi , Ghana, o Benín, es injusto pensar que la vida ya esté escrita. El proyecto que tenemos entre manos va de eso; de tratar de romper las barreras de las desigualdades, la exclusión y la pobreza que marca el destino de todos los niños y niñas con discapacidad y con albinismo, residentes del centro Kabanga, por el mero hecho de haber nacido en un país de África y no en Europa.

El Centro KPCS (Kabanga Protectorate Center and School) es una escuela residencial pública que actualmente alberga a 138 niños y jóvenes con discapacidades, y 23 con albinismo, situada en la aldea de Kabanga en el distrito de Kasulu Town Council en la región de Kigoma, Tanzania. Debido a la escasez de recursos propios, y a pesar de contribuciones puntuales por otras organizaciones, el centro presenta grandes deficiencias en infraestructuras y servicios. Una de las prioridades del Centro KPCS es la mejora en su habitabilidad, lo que lleva a la elaboración de esta propuesta de proyecto “Mejorar la habitabilidad del nuevo módulo dormitorio del Centro KPCS de Kabanga en Kasulu (Kigoma, Tanzania)’’, cuyo objetivo es contribuir a la mejoría de la calidad de vida de los niños y jóvenes del centro a través de la terminación de las obras y el equipamiento de un nuevo edificio dormitorio para 80 niños y fortalecer el acceso a agua y saneamiento de todos ellos con los nuevos aseos integrados en el mismo edificio.

Proyecto para mejorar las condiciones de vida de los niños con discapacidad y niños albinos del centro Kabanga (KPCS). Project to improve the living conditions of disabled children and albino children at the Kabanga Centre (KPCS).

SABÍAS QUE… El albinismo es una condición genética en la que hay una ausencia congénita de melanina que afecta a la pigmentación de piel, pelo y ojos. La falta de pigmento hace que estén desprotegidas frente a las radiaciones solares y si no se protegen puede determinar un aumento importante en la probabilidad de desarrollar cáncer de piel. La falta de pigmentación ocular produce fotofobia, esto es, rechazo a la luz directa. La falta de melanina en los ojos también ocasiona alteraciones visuales como la falta de agudeza visual y nistagmo, un movimiento involuntario de los ojos. Tanzania es el país africano con mayor población de albinos, nace un albino de cada 1.429 nacimientos. Su esperanza de vida es de 30 años, principalmente debido al cáncer de piel. Sufren marginación, discriminación y rechazo social. La creencia de que los albinos tenían poderes mágicos como dar suerte o atraer la riqueza, provocó que hayan sido objeto de persecución, ataques, mutilaciones y hasta asesinados, para realizar magia negra con partes de su cuerpo como talismán. Muchos niños albinos son abandonados por sus propias familias. Debido a su deficiente visión el porcentaje de fracaso escolar entre los niños albinos es muy elevado. En Tanzania sólo el 10% accede a la Educación Secundaria. Por lo que tienen serios problemas para integrarse en la sociedad y con escasas posibilidades de incorporarse al mundo laboral. Esta condición de vulnerabilidad les condena a la extrema pobreza. *(Todas las fotos son de los niños y niñas del centro kabanga)que estén desprotegidas frente a las radiaciones solares y si no se protegen puede determinar un aumento aumento importante en la probabilidad de desarrollar cáncer de piel. DID YOU KNOW… Albinism is a genetic condition in which there is a congenital absence of melanin that affects the pigmentation of skin, hair and eyes. The lack of pigment makes them unprotected against solar radiation and if they are not protected it can lead to a significant increase in the probability of developing skin cancer. The lack of ocular pigmentation produces photophobia, that is, rejection of direct light. The lack of melanin in the eyes also causes visual disturbances such as lack of visual acuity and nystagmus, an involuntary movement of the eyes. Tanzania is the African country with the largest population of albinos, with one albino born in every 1,429 births. Their life expectancy is 30 years, mainly due to skin cancer. They suffer marginalization, discrimination and social rejection. The belief that albinos had magical powers such as bringing luck or attracting wealth, caused them to be persecuted, attacked, mutilated and even killed, in order to perform black magic with parts of their bodies as talismans. Many albino children are abandoned by their own families. Due to their poor eyesight, the percentage of school failure among albino children is very high. In Tanzania only 10% reach secondary education. As a result, they have serious problems integrating into society and have little chance of entering the world of work. This condition of vulnerability condemns them to extreme poverty. *( All photos are of the children of the kabanga centre)